在一篇essay里，能够穿插进 critical thinking，足以令导师大跌眼镜了吧！
要知道，批判性思维（Critical thinking）可是导师最喜欢的内容。
这得具备超级活络的大脑，才能写作如此神作~~
一旦他们能灵活运用批判性思维，加上合理的文章布局和语言表达，就很容易获得高分。
然而，由于教育模式的匮乏，许多外国留学生不理解什么是批判性思维，因此在实际应用中很难灵活运用。
好吧，那ENLUNWEN小编就来跟你们细说一二：
一 否认文章中的论点
文章的“辩论”分为两个阶段：
一是驳斥观点，提出可靠的观点，然后再重申。
你应该把自己当成一个持怀疑态度的读者。读者可能会觉得你的论点：
1） 引证不当
可能存在：从相同的事实可以得出不同的结论，关键假设不成立，关键术语不正确使用，一些证据被忽略或稀释等。
2） 这些观点也有不足之处
3） 读者有更好的想法或写作建议
总而言之，当这位读者发现你文章中的错误并要求你改变观点时。您可以使用这些短语或单词来指导：
这里可能有人反对…或者看起来…或者是真的…或者无可否认地…或者当然，…
然后简单说出你的想法，但态度必须强硬，而不是软弱。
很显然，无力或敷衍的反驳可能对你不利。
二 重温文章论点
继续强调你的论点，并使用一些连接词，解释为什么这个问题如此明显，也解释为什么你不需要修改它；
有一点要说，但要告诉其他人，读者的建议对你的论点是无害的，所以他们不会推翻你的建议；
看看读者的观点是否只涉及你文章的一个观点。
如果真的合理，大胆承认错误，并做相应的修改，以丰富你的观点。
使您能够以更准确、更合格或更详细的方式重述您的论文。
三 在essay 的那个位置进行反驳？
在论文写作中，没有具体的反驳要求。
只要整体框架不乱，一般对内容教授没有特殊要求。
反驳通常发生在以下地方：
出现在导言中：出现在争论之前的目的是让读者知道有不同的观点
介绍后，主要是给教授进行预防性注射，让教授了解以下内容的大致趋势；
在文章结束之前，你可以想象有人可能会反对你所说的。
四 看看别人对你文章的看法
在写文章的过程中，我们经常会以提问的方式来消除不恰当的论点。
问问你自己，别人可能会怎样来反对？或者如何从其他角度看待这个问题。
好啦，以上这些呢就是ENLUNWEN小编给你们准备的惊喜噢~~希望大家多多来做客！最好连下10单 论文代写 有巨量优惠！低至5折！
