留学生在撰写论文的过程中，必然要阅读很多相关材料，阅读参考书籍，阅读英文文献，阅读优秀论文例文等等，这其中蕴藏着丰富的资源，如何高效率地发现他们所需有用信息？若查找方法不恰当，极有可能花了相当长的时间也没有找到适合自己的sources或发现了许多无法使用的sourc。尤其在撰写毕业论文时，整个人会头破血流。“怎样写““怎样查找资料““没有引用文献的论文是不是过得去呀”，诸如此类的问题真可谓是要焦头烂额了。事实上写作文并不困难，只需要学着怎样去寻找自己所需要的信息。
寻找关键词
第一次接触论文时assignment brief就会给大家讲task的内容。花更多时间推敲题目，寻找有关关键词，再按关键词查找参考文献。主要寻找方向：
首先要有class textbook.其次要有导师给的essential reading和further reading.。
第二种是除了导师给的reading list以外，怎么自己去找点source。通常可在校图书馆网站上的其它有关学术杂志的数据库，如Jstor、ScienceDirect、Wiley Online Library等中查找某些信息。
三是报纸与网站的关系。以Google学术为例，这里可自由检索学术文章，包括期刊论文，学位论文，图书，报告等涉及多个学科的学术文献。在Google上进行学术搜索时，显示自己搜索到的文章被引次数，但该被引次数并不精确，但它却在侧面回应了文章质量问题，经典文章被引次数肯定是非常多。同时，若使用作者搜索，将根据引用次数显示其所有文章，则可了解作者哪篇文章更经典，而不需要多少时间，只读经典。
若以上方法无法找到整篇论文，则将论文作者姓名或论文title放在Google中进行检索（而非Google学术检索），使用论文title进行检索，因为国外一些网站（如国外某些高校图书馆）可能将该校1年或近年学术成果Publication PDF全文献挂载到该高校ftp中可能出现此类同类整篇论文。这很有可能免费下到自己所需要的整篇文章。但这不应成为您看法的首要出处。
广度阅读向深度阅读的转变
广度阅读旨在简历理解文献框架。起初只读文献引言，正文读结语，最后对文献可信性进行判断，由作者知名度，文献发刊信誉，文献出版时间，有无过期等等;;翻阅参考文献，看看文献范围大不广，自己有没有读过文献等等。通过上述步骤来确定一篇文献是否是深度阅读的结果。如果不是，那么就应该进行深入的思考：为什么这样做？原因在哪里？如何解决这个问题呢？本文将对此作一些探讨。在确定深度阅读时，表明该文献不只是有用，其本身就已基本框架、所发表的意见基本清晰，而深度阅读还需要进一步分析考证，因此应该带着问题来读，比如文中假设的合理性、方法的可研究性或者可阐释性。
要想更深入地了解我们这篇文章中argument、evidenceand points of debate within aptop ic等内容，就必须尽量做到多采多得。在学习过程中，首先要阅读大量相关文献，然后对自己所学知识进行归纳总结。只有这样才会有比较清晰的思路和明确的方向。最后就是动手实践了。通常最少阅读4篇文章，才会开始尝试建立论点（create an argument）。但从总体上看，质量要比数量更重要。仔细研究一下我们导师给的class textbook以及essential reading这两个词，这两个词就是我们写作的依据。
总体复习
阅读时做笔记可以帮助阅读者了解文章中看到了哪些内容，为今后学习节约工作量，摘抄文献中观点，框架，方法和部分经典语句以指导今后运用。当你仔细地阅读文献、做笔记、深入地理解之后，你就应该能够说清楚你对文献中最重要的论点以及你从中获得的知识。通过查阅资料，可以发现作者提出问题、分析问题和解决问题都有很多地方值得我们学习与借鉴。本文通过大量的参考文献来进行说明。希望能够给大家带来启发。为今后查阅，应坚持撰写文献读后总结。对于你所读的书的思考被写入了你对于它的argument。
最后：
今天小编就将方法介绍到这里的，如果同学们也有关于写论文心得或经验，生活趣事，如果你也在学习中遇到难题欢迎扫描右侧二维码。希望看到这篇文章的同学们都能拿到很好的成绩！！
