尽管从小开始，留学生们可能一直在写读书报告。但是，学习如何为大学撰写一份好book报告是完全不同的，它的难度比较大。当您上小学时，您撰写的书本报告很可能是关于青年小说的，但是在中学之后，您将要写一些更复杂的小说甚至非小说类教科书。标题也将变得更加复杂，因此您需要确保当涉及到书本报告时正确无误。
什么是Book Report?
书籍报告或书籍摘要本质上是对书籍内容的分析。您正在写这本书是为了表明您完全理解这本书。根据普渡大学写作实验室的说法，您的读书报告应该是讨论这本书的内容丰富，客观的报告。听起来很简单。
但是，为什么我还在大学里这样做呢?当您坐下来尝试撰写本文时，您可能会问自己一个问题。这是一个很好的问题，因为您可能认为上大学后就已经完成了书本报告。但是，无论您从事哪种课程，读书报告都会为您的学习提供很多价值。
尽管它们的形式通常比您在小学或高中时的典型书本报告更为复杂，但是大学或学院的书本报告是教授复习分析技能的一种方式。撰写书本报告表明您了解上下文，图像，文学设备等元素，以及它们在实践中的使用方式。它还显示您可以在小说或非小说作品中确定各种概念和主题。这很重要，因为它可以用作您是否真的吸收了课程资料的指标，并显示出您在该课程或整个课程中的学习成绩。
留学生应该如何撰写好Book Report
非小说类书籍的报告可能会有些困难，因为您没有虚构的情节，图像或角色。但是您确实有论文陈述，支持论点，研究和细节。
与撰写文章摘要时所做的类似，非小说类书籍的报告侧重于作者使用的证据，论据和言辞。考虑作者的目标，以及他们在实现该目标方面是否做得有效。换句话说，您确信吗?为什么或者为什么不?此外，请考虑作者对研究或行业领域的贡献。
以下是您的非小说类图书报告要考虑的一些潜在因素：
作者的观点：他们的主要论点或论文陈述是什么?
使用的证据和来源：它们可靠吗?使用什么类型的来源(主要或次要)?
修辞学的使用：作者如何提出自己的论点，以使其对读者具有吸引力和可信度?
如果是研究性研究，结果如何反映作者的假设?
作者能带来什么新信息?对于有关历史事件，流行小说或其他被认为是常识的主题的书籍，这尤其重要。
在Book Report写作过程中遇到障碍时该怎么办
在教给您如何撰写好的书籍报告的过程中，我们还将教您在遇到写作障碍时应该怎么做。
修改和编辑是写作过程中必不可少的部分。但是，您不必总是等到完成后再执行此操作。在完成之前修改写作是一种有效的方法，可以帮助您克服困难。稍作休息，然后返回以阅读您到目前为止所写的内容。是否有意义?您可以在哪里扩展您的想法?
如果所有其他方法都失败了，请快速进行Google搜索，以了解其他人对您的书的评价。这可能会为您提供一个崭新的视角来研究，以及一些您以前可能没有注意到的新想法。但是，请勿直接复制此信息或窃取他们的文字。做您自己的研究，并将其重新连接到书上。
